CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GHÉ THĂM WEBSITE THCS NÀ NHẠN-ĐIỆN BIÊN

Thời gian là vàng

Ảnh ngẫu nhiên

Tap_huan.jpg IMG20181114163754.jpg IMG20181114164726.jpg IMG20181114172141.jpg IMG20181114172044.jpg IMG20181114172031.jpg IMG20181114164827.jpg IMG20181114164622.jpg Video_chia_tay_thay_HT.flv 1.jpg IMG20181114164953.jpg IMG20181114094346.jpg IMG_1542169053778_1542176114571.jpg 00.jpg 0000.jpg IMG_1542169078952_1542176114673.jpg 000.jpg IMG20181110094950.jpg 201020182019.flv

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Tài nguyên dạy học

    Liên kết Website có ảnh

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Lothison123@gmail.com.vn)
    • (loson_dbp)

    Lồng khung Ảnh

    Sắp xếp dữ liệu

    Menu chức năng 1

    Gốc > Bai viết > Đội TNTP Hồ Chí Minh >

    Giáo án HĐNGLL

    THÁNG 10: TÌM HIỂU LUẬT TRẺ EM NĂM 2018

     

    Ngày soạn: 15/10/2018

    Ngày thực hiện: 23/10/2018

    Thời gian tổ chức: 45 phút

    Địa điểm: Sân trường THCS xã Nà Nhạn

    Thành phần: Ban giám hiệu, tất cả cán bộ giáo viên và đội viên toàn trường.

     

    I. Mục tiêu:

     1. Kiến thức:

       - Nội dung cơ bản của Luật Trẻ em năm 2018và các văn bản mới về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

       - Học sinh hiểu và biết được nguyên nhân, hậu quả và biện pháp phòng chống nạn tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống.

     2. Kỹ năng:

       - Kỹ năng hoạt động cá nhân, hoạt động tập thể.

       - Tự tin, quyết đoán, trình bày trước đám đông.

     3. Thái độ:

       - Hiểu biết thêm về Luật trẻ em 2018

       - Giúp trẻ em phát triển nhân cách, năng lực bản thân một cách hài hòa; trẻ em sẽ học được các kỹ năng, phát triển năng lực và sự tự tin, trẻ em sẽ chủ động, sáng tạo trở thành những người đủ năng lực làm chủ đất nước trong tương lai.

    II. Các giá trị sống, kỹ năng sống được sử dụng trong hoạt động:

      * Giá trị sống: Đoàn kết, yêu thương, hoà bình…

      * Kỹ năng sống: Nhận thức, Thể hiện sự tự tin, Nghe tích cực, ra quyết định.

    III. Các phương pháp kỹ thuật tích cực được sử dụng:

      - Phương pháp:giải quyết vấn đề, trò chơi

      - Kĩ thuật: Chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, trình bày vấn đề

    IV/ Tài liệu và phương tiện:

    -         Sách, báo… liên quan đến luật trẻ em, Công ước quốc tế về quyền trẻ em.

    -         Kiến thức về luật trẻ em,các quyền cơ bản của trẻ em.

    -         Bài hát, các bài ca dao, câu tục ngữ,.. về hình ảnh trẻ em.

    IV. Tiến trình hoạt động:

     * Khởi động: ( 5 phút)

      - Kính thưa quý thầy cô cùng toàn thể các em HS thân mến!

    Trong buổi hoạt động hôm nay xin trân trọng giới thiệu có các thầy cô giáo trong hội đồng sư phạm nhà trường cùng toàn thể các em HS trong toàn trường. Xin nhiệt liệt chào mừng.

     - Kính thưa các thầy cô giáo, thưa toàn thể các bạn! Chương trình hoạt động hôm nay gồm có 2 nội dung sau: Phần chơi: Rung chuông vàng. Và Thi kể chuyện về nạn tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống ở địa phương em.

    Vậy ai sẽ thực hiện các phần thi này đây ạ? Vâng đó chính là các bạn học sinh chúng ta. Họ là ai? Không để các bạn phải chờ đợi lâu, vì xin mời các thí sinh vào vị trí của mình. Vâng, xin cho một tràng pháo tay cổ vũ thật lớn cho các bạn thí sinh của chúng ta! Chúc các bạn tự tin để trả lời xuất sắc các câu hỏi của chương trình.

    Các bạn đã chuẩn bị xong chưa? Nếu đã tập trung chú ý và sẵn sàng, thì ngay sau đây chúng ta bước vào buổi hoạt động của chúng ta hôm nay:

     

    NĐK

    Nội dung

    TL

    DCT

    Đội văn nghệ

    Hoạt động 1: Văn nghệ chào mừng

              Nhân kỉ niệm 86 năm ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ ViệtNam(20/10/1930 – 20/10/2017) các em trogn đội văn nghệ nhà trường sẽ gửi tới chúng ta những lời ca tiếng hát như lời tri ân dành cho những người bà người mẹ kính yêu của mình qua các ca khúc sau:

    1. Đơn ca: Mẹ yêu – Lò Văn Thịnh
    2. Song ca: Bàn tay mẹ – Lò Thịnh và Lường Thủy

    Chương trình văn nghệ xin phép được bắt đầu!

    10’

    DCT

     

    Hoạt động 2: Rung chuông vàng:

    * Thể lệ cuộc thi:

    - Cuộc thi gồm các thí sinh tham dự ở 4 khối lớp 6, 7, 8, 9.

    - Các thí sinh được ngồi vào 1 sàn thi đấu chuẩn bị các thẻ đáp án: A (Màu Xanh), B (Màu Đỏ), C (Màu Vàng).

    - Chương trình sẽ lần lượt đưa ra 20 câu hỏi. Thí sinh suy nghĩ 15 giây và trả lời bằng cách chọn thẻ đáp án đúng. Nếu trả lời đúng thì được tiếp tục ngồi trên sàn thi đấu và trả lời câu tiếp theo. Nếu sai bị loại và bước ra khỏi sàn thi.

    - Câu hỏi nào các thi sinh trên sàn thi đấu không trả lời được sẽ dành cho các bạn khán giả (nhũng thí sinh đã bị loại)

    - Thí sinh còn lại cuối cùng là người xuất sắc nhất. Người nào trả lời đúng câu hỏi cuối cùng là người chiến thắng.

    Câu 1: Luật trẻ em năm được Quốc hội khóa XIII thông qua vào ngày tháng năm nào?

    1. A.   Ngày 05/4/2016
    2. Ngày 05/5/2016
    3. Ngày 05/6/2016

    Câu 2: Luật trẻ em có hiệu lực kể từ ngày tháng năm nào?

    1. Ngày 01/6/2016
    2. B.   Ngày 01/6/2017
    3. Ngày 01/6/2015

    Câu 3: Luật trẻ em được gồm có mấy chương, bao nhiêu điều?

    1. Gồm có 7 chương, 104 điều
    2. Gồm có 7 chương, 105 điều
    3. C.   Gồm có 7 chương, 106 điều (Vàng)

    Luật Trẻ em 2016 bao gồm 7 chương, 106 điều.

    Chương I. Những quy định chung (từ điều 1 đến điều 11).

    Chương II. Quyền và bổn phận của trẻ em (từ điều 12 đến điều 41);

    Chương III. Chăm sóc và giáo dục trẻ em (từ điều 42 đến điều 46);

    Chương IV. Bảo vệ trẻ em (bao gồm cả nội dung về bảo vệ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt - từ điều 47 đến điều 73);

    Chương V. Trẻ em tham gia vào các vấn đề về trẻ em (từ điều 74 đến điều 78);

     Chương VI. Trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em (từ điều 79 đến điều 102);

    Chương VII. Điều khoản thi hành (từ điều 103 đến điều 106). 

    Câu 4: Trẻ em là đối tượng ở độ tuổi nào?

    1. Là người dưới 15 tuổi
    2. Là người dưới 18 tuổi
    3. C.   Là người dưới 16 tuổi (Vàng)

    Câu 5: Theo Luật trẻ em có mấy nguyên tắc đảm bảo quyền và bổn phận trẻ em?

    1. Có 3 nguyên tắc .
    2. Có 4nguyên tắc
    3. C.   Có 5 nguyên tắc (Vàng)

    Điều 5. Nguyên tắc bảo đảm thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

    1. Bảo đảm để trẻ em thực hiện được đầy đủ quyền và bổn phận của mình.

    2. Không phân biệt đối xử với trẻ em.

    3. Bảo đảm lợi ích tốt nhất của trẻ em trong các quyết định liên quan đến trẻ em.

    4. Tôn trọng, lắng nghe, xem xét, phản hồi ý kiến, nguyện vọng của trẻ em.

    5. Khi xây dựng chính sách, pháp luật tác động đến trẻ em, phải xem xét ý kiến của trẻ em và của các cơ quan, tổ chức có liên quan; bảo đảm lồng ghép các mục tiêu, chỉ tiêu về trẻ em trong quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội quốc gia, ngành và địa phương.

    Câu 6: Đại hội đồng Liên Hiệp Quốc đã phê chuẩn bản công ước về quyền trẻ em vào thời gian nào?

    A.     Ngày 20/11/1989 (Đỏ)

    B.      Ngày 20/2/1990

    C.      Ngày 02/9/1990

    Đại hội đồng Liên Hiệp Quốc đã phê chuẩn bản công ước này vào luật quốc tế trong một nghị quyết tư vấn vào ngày 20 tháng 11 năm 1989; bản công ước này bắt đầu có hiệu lực từ ngày 2 tháng 9 năm 1990 sau khi đã được một số quốc gia phê chuẩn theo quy định.

    Câu 7: Việt Nam đã phê chuẩn Công ước quốc tế về quyền trẻ em vào thời gian nào?

    A.     Ngày 20/2/1993.

    B.      Ngày 20/2/1990 (Xanh)

    C.      Ngày 20/2/1992

    - Việt Nam là nước đầu tiên ở châu Á và nước thứ 2 trên thế giới phê chuẩn công ước của Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em vào ngày 20 tháng 2 năm 1990

    Câu 8: Hiện nay trên thế giới còn quốc gia nào chưa phê chuẩn Công ước quốc tế về quyền trẻ em?

    A.     Trung Quốc

    B.      Hoa Kỳ (Mỹ) - Xanh

    C.      Ấn Độ

    Chính phủ Mỹ đã đóng một vai trò tích cực trong việc soạn thảo Công ước và đã ký kết vào 16 tháng 2 năm 1995.

    Câu 9: Công ước về quyền trẻ em quy định mấy quyền cơ bản của trẻ em?

    1. 15 quyền cơ bản
    2. 12 quyền cơ bản
    3. C.   10 quyền cơ bản (Vàng)

    -         Quyền được đối xử bình đẳng và bảo vệ chống lại sự kỳ thị phân biệt tôn giáo, nguồn gốc và bình đẳng giới;

    -         Quyền có tên gọi và quốc tịch;

    -         Quyền về sức khỏe và y tế;

    -         Quyền được giáo dục và đào tạo;

    -         Quyền giải trí, vui chơi và tiêu khiển;

    -         Quyền tự tìm hiểu thông tin, quyền phát biểu, quyền được lắng nghe và tụ họp;

    -         Quyền riêng tư và sự giáo dục không bạo lực trong ý nghĩa của bình đẳng và hòa bình;

    -         Quyền được trợ giúp ngay lập tức trong trường hợp khẩn cấp và thảm họa, và được bảo vệ khỏi sự tàn ác, bỏ bê, lạm dụng, khai thác và bách hại;

    -         Quyền có 1 gia đình, được sự chăm sóc của cha mẹ và có một chỗ trú ngụ an toàn;

    -         Quyền được chăm sóc cho trẻ em khuyết tật.

     

    10’

    DCT

     

     

     

     

     

    Thầy cô

    Hoạt động 2: Thầy cô cứu trợ

    - Thể lệ: Các thầy cô giáo chủ nhiệm khối lớp nào sẽ thành một đội. Thầy cô sẽ cùng thổi bóng bay. Sau khi thắt nút bóng bay, thầy cô sẽ dùng đầu kẹp bóng bay di chuyển qua chướng ngại vật về đích – nơi có rổ đựng bóng bay của mỗi đội. Mỗi một quả bóng bay tương đương với 2 bạn thí sinh trở lại sàn thi đấu.

    - Thời gian: 3 phút

    - DCT kiểm tra công bố kết quả phần thi của các thầy cô.

    - Các thí sinh tương đương với số bóng thầy cô cứu trợ quay lại thi đấu

    10’

     

    DCT

     

     

     

    Các thí sinh

    Hoạt động 3: Phần thi Rung chuông vàng (Câu 10 -> câu 20)

    Câu 10:  Trong Luật trẻ em quy định bao nhiêu nhóm quyền cơ bản của trẻ em?

    A: 4 nhóm quyền  (Đỏ)

    B:5 nhóm quyền

    C: 10 nhóm quyền

    - Từ điều 12 đến điều 46, bao gồm 25 điều về các nhóm quyền cuả trẻ em và 5 điều về bổn phận của trẻ em.

    - Các điều được sắp xếp theo 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em về sống, phát triển, bảo vệ và tham gia. Những quy định này kế thừa Luật BVCS và GD TE năm 2004, nhưng có bổ sung 13 điều quy định mới nhằm cụ thể hóa quyền con người, quyền công dân theo Hiến pháp năm 2013 và Bộ luật Dân sự năm 2015, đồng thời làm hài hòa với Công ước quyền trẻ em và phù hợp với điều kiện thực tế của Việt Nam hiện nay.

     

    Câu 11:  Theo Luật trẻ em 2018 có bao nhiêu cấp độ bảo vệ trẻ em?

    A: Có 2 cấp độ

    B: Có 3 cấp độ (Xanh)

    C: Có 5 cấp độ

    - Có 3 cấp độ được quy định:

    Điều 48. Cấp độ phòng ngừa

    Điều 49. Cấp độ hỗ trợ

    Điều 50. Cấp độ can thiệp

    Câu 12: Điền từ còn thiếu vào trong câu hát sau: Trẻ em hôm nay, ............ ngày mai. Cũng là vần thơ cũng là câu hát?

    A: Quốc tế

    B. Trái Đất

    C. Thế giới (Vàng)

    Câu 13: Luật trẻ em có hiệu lực thi hành thay thế cho Luật nào?

    A: Luật bảo vệ, chăm sóc và GD trẻ em năm 2014(Đỏ)

    B: Luật nhân quyền Việt Nam 2013

    C. Luật Lao động 2012

    Câu 14: Theo Luật trẻ em tổ chức nào đại diện cho tiếng nói, nguyên vọng của trẻ em Việt Nam?

    1. Quốc hội nước Cộng hòa XHCN ViệtNam
    2. Đội TNTP Hồ Chí Minh
    3. C.   Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (vàng)

    - Đặc biệt Luật trẻ em năm 2016 quy định điều 77 về tổ chức đại diện tiếng nói, nguyện vọng của trẻ em là Trung ương Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh và cũng là tổ chức giám sát việc thực hiện quyền trẻ em theo ý kiến, nguyên vọng của trẻ em.

    Câu 15: Tháng nào trong năm được lấy làm tháng thành động vì trẻ em?

    1. Tháng 8
    2. Tháng 7
    3. C.   Tháng 6 (Vàng)

    - Tháng hành động vì trẻ em được tổ chức vào tháng 6 hằng năm để thúc đẩy phong trào toàn dân chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em; tuyên truyền, phổ biến, vận động cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân thực hiện chính sách, chương trình, kế hoạch, dự án, xây dựng các công trình và vận động nguồn lực cho trẻ em.

    Câu 16: Trẻ nhỏ vừa là hi vọng, vừa là lời hứa hẹn của nhân loại. Đây là câu nói của ai?

    A: Maria Montessori (Đỏ)

    B. Chủ tịch Hồ chí Minh

    C. Balzac

    Câu 17: Cơ quan nào chủ trì, phối hợp với các tổ chức liên quan để chỉ đạo, tổ chức và hướng dẫn thực hiện Tháng hành động vì trẻ em?

    1. A.   Bộ LĐTB và Xã hội
    2. Bộ Giáo dục và Đào tạo
    3. Bộ Văn hóa – thể thao và du lịch

    Câu 18: Ở độ tuổi nào trẻ em có quyền đồng ý công bố, tiết lộ thông tin về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân của trẻ em?

    A: 6 tuổi

    B. 7 tuổi (Xanh)

    C. 9 tuổi

    Câu 19: Trong Luật trẻ em quy đinh trẻ em có mấy bổn phận với bản thân mình ?

    1. 4
    2. B.   5 (Xanh)
    3. 6

    * Bổn phận của trẻ em với bản thân

    - Có trách nhiệm với bản thân; không hủy hoại thân thể, danh dự, nhân phẩm, tài sản của bản thân.

    - Sống trung thực, khiêm tốn; giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể.

    - Chăm chỉ học tập, không tự ý bỏ học, không rời bỏ gia đình sống lang thang.

    - Không đánh bạc; không mua, bán, sử dụng rượu, bia, thuốc lá và chất gây nghiện, chất kích thích khác.

    - Không sử dụng, trao đổi sản phẩm có nội dung kích động bạo lực, đồi trụy; không sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của bản thân.

    Câu 20:  “Ở chỗ của chúng tôi, chúng tôi chỉ chắc chắn có một điều: Tất cả mọi người trên thế giới này đều đã từng là một đứa trẻ”. Đây là câu nói của ai?

    1. Maxim.Gorki
    2. Louis Pasteur(Xanh)
    3. Walt Disney

    15’

    DCT

    Khán giả

    Hoạt động 4: Trò chơi dành cho khán giả

    ? Cái gì đi cũng năm, đứng cũng nằm, khi nằm thì đứng?

    - Bàn chân

    ? Bệnh gì bác sĩ bó tay?

    - Gãy tay.

    ? Năm chia ba bằng 2 khi nào?

    - Khi ta làm sai

    5’

    DCT

    BGH

     

    Thí sinh chiến thắng

    Hoạt động 6: Tổng kết và trao giải.

    -         Thí sinh có kết quả cao nhất và giành chiến thắng trong phần thi “Rung chuông vàng”.

    -         Xin trân trọng kính mời thầy giáo: Đỗ Hữu Tụy – Hiệu trưởng nhà trường lên trao giải thưởng cho bạn thí sinh có kết quả thi đấu tốt nhất trong buổi hoạt động hôm nay. Xin trân trọng kính mời thầy!

     

    3’

    VI. Tư liệu sử dụng:

         - Sử dụng câu hỏi và kiến thức về luật trẻ em 2018. Luật chăm sóc bảo vệ và giáo dục trẻ em năm 2004, Công ước quốc tế về quyền trẻ em,..

    VII. Kiểm tra đánh giá ( 2p)

     * Kiểm tra:

         ? Với cương vị là 1 đội viên em sẽ làm gì để mọi người biết được nội dung của luật trẻ em 2017?

      * Đánh giá;

    - Ưu điểm: HS tích cực tham gia hoạt động; tạo không khí thi đua sôi nổi, vui vẻ; HS đã nắm được các nội dung trong hoạt động

    - Nhược điểm: một số hs còn trầm, mới chỉ bắt chước các bạn trả lời các câu hỏi.

    VIII. Giải pháp:

    -         Có thể xây dựng hoạt động với hình thức thành lập các đội thi.

    -         Tập trung xây dựng các hoạt động tạo sự gần gũi giữa thầy và trò.


    Nhắn tin cho tác giả
    Nguyễn Thị Trinh @ 08:58 05/11/2018
    Số lượt xem: 217
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến

    Trường THCS Nà Nhạn chân thành cám ơn quí thầy cô đến thăm và chia sẻ

    CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ GHÉ THĂM , KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ MẠNH KHỎE - HẠNH PHÚC